班服作为一个班级有象征的服装，那么班服的图案设计和风格就代表着同学们的想法，所以为了有一件好看又有个性的班服，很多同学就会尝试自己设计班服的图案，这一个过程就是激发同学们的创意和很好的想法的时候，对于培养学生的创新能力或是很好的想法，而且具有很特别的意义。
班服应用场合：
1、校会、校庆及班级活动纪念品；
2、校园社团团服、系服、班服、毕业纪念、同学聚会纪念品和纪念T恤；
3、春游，秋游，志愿者活动；
对于一个新班级，刚开始同学之间相互都是陌生不熟悉的而通过班服这一事物，会让同学们觉得我一个集体，因此班服能增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感，丰富班级文化。

很多学校的校服款式单一，而且很多校服的样式设计非常的死板没特色，所以早已经不能满足现代个性张扬，思想丰富的同学们，也不符合新时代的审美，所以这时候同学们就可以好好的利用班服发挥自己的设计能力并且提高自己的审美能力。同时定制班服还可以丰富同学们的校园生活，在一些班集体活动的时候，同学们就可以穿着专属自己班级的班服留下一些很珍贵的集体合照，等再过几年看看这些照片会觉得非常有意义有画面感。

班服定做的文化，不知道从什么时候开始已经风靡校园了从小学到大学，好像每个班级都会定做自己的班服，处处都可看到一群群穿着相同衣服的同学。跟传统的校服不同，班服有了更多的美感和个性，而且定做班服也是班级这个小集体团体精神和自我个性的体现，班服定做过程中，对应图案的设计往往不是由一个人说了算，而是大家都会踊跃发言，参与班服设计，那么设计班服既点燃创意的火花，又能让同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊。

班服作用:
1、增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感。为以后的班级活动做好准备，特别是11月份的院运会；
2、令体会活的色彩，感受学院班级的特色，领略学生活动的魅力；
3、点燃创意的火花，与同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊；
4、丰富校园文化生活，提高广的艺术修养。
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